新学期伊始，为引导学生关注大局，活跃学术氛围，黄河科技学院商学部、河南中原创新发展研究院开设了《中国经济热点问题》系列讲座。系列讲座拟安排六位专家，以公选课的形式向全校学生开放，共设八讲。9月21日上午，喻新安教授在商学部一楼报告厅作题为“当前国内外经济形势及走向”的专题报告。来自工学部、艺体学部、医学院、商学部的150余位师生参加。喻新安教授的讲座分为世界经济发展概况、中国经济发展情况、河南省经济...

9月21日，我校召开了2023年度廉政课题研究项目立项动员会，学校纪委书记王威、副书记杨莉和18个获批立项的项目负责人参加会议，河南中原创新发展研究院副院长于善甫受邀出席会议并作经验分享。会议由纪委办公室副主任严加鹏主持。王威首先向获批立项的项目负责人表示祝贺，向大家介绍了近年来中共中央下发的关于廉洁教育方面的政策文件，解读了有关政策演变过程和发展变化，分享了学校在廉洁教育工作方面取得的成绩。她指出，廉...

2023年国家网络安全宣传周“校园日”活动当天，学校围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，以活动和课程为载体，集中开展内容丰富、形式多样的活动，进一步普及网络安全知识，增强网络安全意识，营造文明健康的校园网络安全环境。学校充分利用校内公共场所悬挂摆放宣传周海报、标语横幅，多个网络平台推送网络安全知识。随后，组织师生观看河南省校园日启动仪式、参加“2023年大学生网络素养能力提升大课堂”线上学习、...

为进一步加强大学生心理健康素养，形成正确的世界观与人生观，提高大学生心理调适能力，助力大学生尽快适应新学期。9月18日晚，我校积极组织大一学生及心理健康教师观看由省委教育工委、省教育厅开展的“新起点 新篇章 心同行”主题心理健康公开课。刘慧瀛老师首先介绍了大学生心理健康的定义和标准，通过正念冥想的方式，让同学们学会了关注自己的内心感受，保持积极的心态。其次，这堂心理课也通过问答的形式讲述了新生入学适...

9月18日，商学部举行纪念“9.18”升旗仪式，全体师生共同缅怀英烈，分党委书记郑月给全体师生上了一堂国旗下的思政课，升旗仪式由党政学工办主任张伟锋主持。早晨6点半，旭日东升，同学们已经在信息大楼前广场集合完毕。主持人宣布“升旗仪式开始”，国旗护卫队出旗，升旗，伴随着激昂的《义勇军进行曲》，五星红旗冉冉升起，全场师生肃立，面向庄严的五星红旗行注目礼，大家怀着崇敬的心情，凝视着迎风飘扬的五星红旗，心中无...

9月14日，我校在行政楼二楼会议室召开中国民办教育协会、河南省教育科学规划2023年度课题开题论证会。校学术委员会常务副主任、创新创业学院院长王文亮教授、教育教学中心常务副主任李高申教授、科技发展部副主任张晓兵教授、公共外语教学部常务副主任娄欣生教授、马克思主义学院任东方教授5人担任评议专家，获批立项的12位课题负责人进行了开题汇报。会议由张晓兵主持，专家组现场推荐王文亮为专家组组长。首先，王文亮就开题...

为加强知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，9月14日上午，由郑州市知识产权维权保护中心主办，二七区市场监督管理局和黄河科技学院科技发展部联合承办的“郑州市知识产权服务巡讲--二七站活动”在我校工学部二楼会议室成功举办。郑州市知识产权维权保护中心主任陈俊强、二七区市场监督管理局党组成员副局长陈向林、我校董事会专家委员会副主任郑高...

《中华人民共和国国防教育法》2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，根据2018年4月27日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议《关于修改〈中华人民共和国国境卫生检疫法〉等六部法律的决定》修正）。目   录第一章　总则第二章　学校国防教育第三章　社会国防教育第四章　国防教育的保障第五章　法律责任第六章　附则第一章 总则第一条　为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进...

为进一步提升教育教学质量，扎实推进专业建设，9月14日，医学院召开以成果导向为目标的执业医师水平测试数据分析会。医学院院长黄涛，院长助理闫春生、郭志刚出席会议，承担临床医学专业课程的相关教师参会，医学系主任郭晓娜主持。会上，郭晓娜介绍了召开会议的背景，分析了近六年执业医师资格证考试和近三年临床医学专业（本科）水平测试通过情况。接着，邀请承担临床医学专业课程的相关教师从课程在执医考试、水平测试的比重...

为展现国际学院多元化的教学方式和国际化氛围，让学生们真正感受到外籍教师授课的独特魅力。9月14日上午，国际学院开展外教专业课《物流仓储管理》教学观摩活动，该课程由摩洛哥籍教师TOTO和经管教研室教师杨玥共同担任。学院督导组长曹慕源和经管教研室骨干教师参与了本次课程观摩活动。本次课堂采用中英文双语教学的模式，授课班级为2022级物流管理（合作）专业。授课过程中，TOTO使用全英文教学，以生动的图解方式，用简单明...