近年来，黄河科技学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出“深、活、实”丰富多样的实践探索，将伟大建党精神与“开拓、拼搏、实干、奉献”的“黄科大精神”相结合，将光荣革命传统、红色基因和学校“敢为天下先”的理念有机融入学校育人全过程，引导党员干部和广大师生自觉做中国共产党人精神谱系的忠实学习者、坚定实践者和接续创造者，为中国共产党人精神谱系宣讲教育的开展注入新鲜活力。
深化理论教育教学和红色文化研究，突出一个“深”字
学校认真落实上级有关中国共产党人精神谱系宣讲教育部署，组织师生认真收听观看全国高校“中国共产党人精神谱系”河南省集中示范宣讲。学校坚持正确党史观，以深入理论学习武装人，以灵活形式吸引人，以实践体验感染人，切实推进中国共产党人精神谱系学习宣讲教育不断走向深化。
推动伟大建党精神和中国共产党人精神谱系宣讲教育进课堂。将宣讲教育有机融入教师培训班、大学生思想政治理论课、党团课、青马班的教育教学，与课程思政有机结合，组织教师精研精神谱系内涵，发掘河南红色资源，开发专题教学案例，为课堂教学提供生动素材，以有理论和思想厚度的宣讲深化课堂教学。
邀请专家学者到校指导宣讲。学校先后邀请相关专家学者到校，为党员干部师生作专题学习辅导报告，引导师生从源头感悟精神谱系的磅礴伟力。挖掘河南红色文化育人资源充实教育内容，开展“中国共产党人精神谱系在河南”系列宣讲进校园、进院部活动。
打造党的创新理论和红色文化研究平台。学校成立红色文化研究中心，依托马克思主义学院骨干教师形成教学与研究队伍；依托公开发行的《黄河科技学院学报》开设研究专栏，并在学报和其他核心期刊发表一系列学术论文，完成河南地方党史研究国家社科项目，为深入开展宣讲教育提供学理支撑。
探索推进师生参与形式多样化，突出一个“活”字
学校党委采取各种措施，常态化推进精神谱系和党史学习教育，组织教师和学生党员骨干追寻党的代表大会足迹，深入革命圣地，开展红色研学。结合校庆40周年，学校主办焦裕禄、红旗渠、大别山“三大精神”中国英模人物水墨美术作品展，吸引众多师生驻足参观，将精神谱系宣讲教育融入美术作品展和美育教学之中。
学校通过发挥党（团）支部会、主题班会、学生社团和“一站式”学生社区的作用，采取报告会、座谈会、访谈交流和现场研学等形式，使中国共产党人精神谱系宣讲教育走下讲台、融入日常生活，在生动活泼的形式中触动思想实际，引导广大师生自觉听党话、跟党走，坚定理想信念、厚植家国情怀、勇担时代重任。
注重拓展丰富实践体验载体，突出一个“实”字
学校利用校内外资源，与有关单位携手合作打造实践体验平台，推进宣讲教育走深走实。近年来，学校与河南省委党校、河南大别山干部学院等多家单位，共建“党性教育培训基地”“思政课教育教学实践基地”“红色文化研究基地”，拓展红色文化实践体验合作平台，提升精神谱系宣讲教育的深度与效果。
用好网上云端实践场景。学校组织思想政治理论课教师结合教育教学过程，围绕伟大建党精神、改革开放精神、大别山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等开发专题教学网上实践模块和教学案例，利用学校建设的智慧教室和VR虚拟技术设备，组织学生开展网上实践教育教学，将抽象的精神谱系内涵转化为课堂教学的生动素材，实现虚拟“情景体验”与“学理阐释”的有机结合。
用好课程思政实践体验环节，结合专业课程和工科学科特点，引导学生动手上网或查阅图书，搜集关于科学家精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）与专业课程相关的资料，深入挖掘课程中蕴含的精神谱系教育元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
用好校内场馆进行实践教学。利用学校建设的党建馆、红色文物展示馆、中国民办教育博物馆、智慧科技馆（国家级科普基地）、智慧医疗馆等场馆，结合精神谱系教育教学需要，开展实地教学，实现实践感悟与价值引领的深度融合。
用好校外实践教学与体验基地。学校已打造一批校外教育教学实践基地，与有关单位携手共同构建育人共同体，组织师生党员骨干、思政课学习课代表等，在教师带领下前往校外实践基地开展沉浸式、体验式、情景式实践体验活动。
