人物名片：贾亚飞，中共党员，应用技术学院教师、电气专业教学秘书，兼任学生第六党支部书记。先后获评济源示范区“优秀教师”，黄河科技学院“共产党员标兵”“师德先进个人”“先进工作者”“升学先进个人”“毕业设计优秀指导教师”等；多次获评学科竞赛、创新创业大赛优秀指导教师；带领支部获评学校首轮先锋特色党支部；主持完成学院首批项目化教学改革课程，带领所在团队完成学院首批应用型课程建设。
从实验室示波器的波形，到车间电解槽的电流；从学生深夜的焦虑消息，到企业设备的轰鸣运转——贾亚飞用十年时光，将“电气”二字从书本上的抽象符号，锻造成学生手中实实在在的追梦底气。这份底气，是深夜排查故障时焊枪下的精准，是校企合作中数据流的通畅，更是一个教育者把育人使命焊进时代发展电路中的赤诚。
课堂深耕：把“疙瘩”化解在倾听里
课堂是育人的主阵地。紧跟学校教育教学改革步伐，贾亚飞主动担当排头兵，率先推行项目化教学。这种模式以小组合作为核心，学生自主组队、分组实施，极大调动了学习积极性，但团队协作中的摩擦也不可避免。
一天深夜，贾老师收到班里一位内向女生发来的长长消息，字里行间满是委屈与无助——她因分工不均、沟通不畅而在小组中逐渐被边缘化，迫切想要调换学习小组，甚至开始害怕走进课堂。
换一个小组，也许三分钟就能解决。但贾亚飞知道，换得了位置，换不掉心里的疙瘩。他没有简单地批准调换，而是专门挤出时间，把整组同学召集到一起。没有批评，没有说教，他让组长逐条说明分工规划，让每一位同学说出心里的困惑。教室里的空气从紧绷到松动，从沉默到敞亮。隔阂在倾听中消融，分工在沟通中重新明确。后来，那个曾经低着头的女孩主动承担了项目任务，站上讲台展示时自信从容，交出了亮眼的答卷。
这件事让贾亚飞更加笃定：“育人先育德、成才先成人。”他在课堂上创新设立了“项目经理人”培养机制，让组长扛起统筹协调的责任，让学生在学知识的同时学会沟通、学会担当。这门课，后来成了学院项目化教学改革的示范样板。
产教攻坚：把论文写在车间的设备上
课堂之外，贾亚飞把讲台延伸到了企业的车间里。
济源市尚恩环保科技有限公司的车间里，百余组电解槽日夜运转。工人每两小时就要顶着闷热穿梭巡检，劳动强度大，监测数据还常有滞后。企业技术副总带着难题找上门：“贾老师，人工巡检效率低、隐患多，恳请你们团队帮忙攻克。”贾亚飞没有犹豫：“服务地方企业、助力产业升级，是高校教师的责任。”
他带着师生一次次扎进车间，返校后又连夜研讨方案、反复调试设备。最终，铜电积运行监控系统成功落地——数据远程可视化监测取代了人工巡检，工人们再也不用顶着高温挨个测压。一位老工人拍着设备竖起大拇指：“从前又累又不准，现在科技赋能，工作轻松又高效！”
2026年上半年，贾亚飞又带队对接河南中原重型锻压有限公司。企业因无法精准统计热处理炉各阶段耗电量，数字化生产卡在了瓶颈上。他带领团队顺利完成电量数据统计研发项目，一次性通过企业验收。企业负责人感慨：“原本以为高校团队重理论轻实操，没想到你们精准解决了我们的生产痛点！”这些真实的企业项目，被他一一搬回了课堂，重构教学内容、创新授课模式，打造出学院首门应用型改革课程。
追梦摆渡：把每一个学生的未来放在心上
在学生追梦的路上，贾亚飞是那个永远在身后托举的人。
张同学考研初试成绩不理想，调剂期间焦虑到整夜失眠。贾亚飞一边安抚情绪，一边对照着成绩单逐校筛选适配院校，主动致电多所高校招生办推介学生优势。几天奔走之后，张同学终于收到了上海电机学院的录取通知，电话那头声音哽咽：“贾老师，没有您的坚持，我的考研梦就落空了。”
就业季，他把行业发展、岗位需求融入日常课堂，一对一帮学生规划方向、修改简历、模拟面试。22级电气专业薛同学入职南京纳恩自动化科技有限公司后专程回校报喜：“面试官问了好多专业难题，我全对答如流！”贾亚飞笑着打趣：“面试官挖得深是好事，扎实的功底才是底气，最怕一问三不知。”毕业生朱同学也发来喜讯，他已入职大型电厂，参与两台660MW机组建设项目。一届届学子圆梦升学、入职名企，电气工程及其自动化专业也成长为学院考研、就业双优的王牌专业。
赛场陪伴：把安心留给并肩作战的伙伴
学科竞赛的战场上，同样有他陪伴的身影。
第四届高校电气电子工程创新大赛备赛冲刺阶段，团队负责人王同学深夜发来紧急求助：“参赛设备信号异常，比赛临近，我们排查不出问题！”贾亚飞立刻赶到实验室，从信号源头到电路逻辑、从程序代码到硬件连接，逐项复盘、逐行排查。数小时反复调试后，设备终于恢复正常。最终，项目斩获省级二等奖。对参赛学子来说，贾亚飞不仅是指导老师，更是科创路上最可靠的“定心丸”。
团队领航：把担当写在每一个需要他的地方
在教研室，他是那个总是冲在前面的人。材料专业热处理炉突发故障，开课在即，负责教师急得团团转。贾亚飞二话不说带领团队联合攻坚，细致排查电路与零部件故障，仅用两天就修复了设备。材料专业王老师连连称赞：“电气教研室的老师真是过硬，专业强、敢担当！”在他的带动下，教研室形成了互帮互助、实干争先的氛围，团队凝聚力稳居学院前列。
2024年底，贾亚飞担任学生第六党支部书记。支部委员涵盖专任教师、辅导员和思政教师，初期磨合不畅。他推心置腹地说：“多岗位互补正是我们的优势，只要大家同心协力，就一定能做好。”隔阂在真诚中消融，委员们敞开心扉、主动担当，支部成功立项学校首批先锋特色党支部。
当中国制造向中国智造跃迁，当产教融合成为时代命题，贾亚飞用行动给出了回答：教育者的讲台，可以在教室里，也可以在轰鸣的车间里；育人的成果，可以写在论文里，更可以写在设备稳定运行的每一秒里。
他把个人微光融入时代大潮，把立德树人写在祖国大地上。这份从课堂到车间的坚守，终将汇入民族复兴的澎湃电流，照亮更多青年奔赴星辰大海的征途。
