办学四十载，桃李满天下。40年来，30多万名毕业生从这里走出，奔向全国各地，服务在各行各业，在奋斗中成就出彩人生，也积累沉淀出黄河科技学院毕业生“下得去，留得住，用得上，干得好”的好口碑。“办一所对学生最负责任的大学”，是黄河科技学院董事长胡大白的炽热情怀，也是学校与时俱进、创新不止的动力所在。40年来，黄河科技学院在办学规模、办学层次、专业建设、师资力量等方面屡获突破，但育人为本、让每位学生都能人...

在我校喜迎四十周年校庆之际，在三十余万名校友热切期盼之时，从河南省民政厅传来好消息，河南省民政厅下发了准予我校校友会成立的行政许可决定书，并颁发了社会团体法人登记证书，黄河科技学院校友会正式获得批准。学校党委、行政高度重视校友工作，把校友工作纳入学校办学治校体系，学校机关设立校友工作办公室，大力推进校友会规范化建设。学校调整充实人力物力，不断加大校友工作力度。在广大校友，师生员工和校友工作者的...

1984年黄河科技学院创校之初，“为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务”的办学初心，“建设有中国特色的社会主义民办大学”的办学目标，都让胡大白董事长迫切感到“必须在学校建立党组织”。然而，当时对于民办学校要不要建立党组织、如何建立党组织、隶属关系如何归属等问题既没有明确的政策规定，也没有先例。苦苦追寻，10年找党，1994年，学校终于正式建立党组织。1997年，全国第一个民办高校党委在黄河科技学院成...

四十年风雨兼程谋发展，四十载砥砺进取谱华章。从1984年到2024年，作为经教育部门批准的全国首所民办普通本科高校，黄河科技学院扎根中原大地，弦歌不辍、薪火相传、求实创新、砥砺奋进，用40年的生动实践回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，以立德树人、教育报国的实际行动诠释着“厚德博学 砺志图强”的校训，以敢为人先、踔厉奋发的坚韧品质书写着“开拓、拼搏、实干、奉献”的学校精神，道出黄河科技...

从郑州市高等教育自学考试辅导班，到中国第一所民办普通本科高校，黄河科技学院1984年建校以来，在党和政府的亲切关怀和社会各界的大力支持下，从无到有、从小到大，艰苦创业、滚动发展，改革创新、勇立潮头，以“敢为天下先”的勇气和魄力，闯出了一条适应中国国情的民办高等教育改革发展之路。 敢为天下先，闯出一条中国特色社会主义民办大学发展之路改革开放初期，社会各方面人才奇缺。河南作为人口大省，经济欠发达，教育相...

5月20日，为庆祝学校建校40周年，我校生态文化研究中心十年成就展在图书馆隆重揭幕。展览共分六部分：生态文化研究中心成立、生态学田野考察、生态文化理论研究、中外学术交流、生态文化普及教育、科研成果的发布与传播。我校创办人、董事长胡大白教授在开展前由中心主任鲁枢元陪同视察了展出并予以高度评价。我校副校长于向东教授在揭幕式上致辞。他向参加此次活动的来宾表示热烈欢迎，回顾了生态文化研究中心在生态文化研究方...

5月17日，我校在国际会议中心成功举办“与西方学者对视生态文化”学术论坛。本次论坛的两位嘉宾是美国知名汉学家、旧金山大学现代与古典语言系教授斯定文（Stephen J.Roddy）与纽约市立大学布鲁克林学院现代语言文学系教授、生态文化专家张嘉如（Chia-ju Chang），论坛由生态文化研究中心主任鲁枢元主持，会议开始前，副校长杨保成亲切会见各位来宾。副校长于向东首先致辞，对来访的嘉宾致以衷心的感谢，表示此次活动对弘扬生态...

5月20日，由黄河科技学院主办，艺体学部、中国画研究院承办的焦裕禄、红旗渠、大别山“三大精神”、中国英模人物暨水墨小品美术作品展开幕式在中国民办教育博物馆及中国画研究院展厅成功举行。河南省原副省长贾连朝、河南省美协副主席杨健生等嘉宾，黄河科技学院董事长胡大白，副校长罗煜、于向东，校党委委员、党委宣传部部长王军胜，中国民办教育博物馆馆长丁富云，科技发展部副部长张晓兵，艺体学部部长王晏，艺体学部分党委...

值此我校四十周年校庆之际，中国科学院院士、浙江大学物理学院院长林海青，于5月16日至18日莅临我校交流访问。5月17日，林海青院士做客黄河讲坛，应邀在艺术中心音乐厅为我校师生作题为“谈谈超导-——超越极限的自由”的学术报告，报告会由副校长杨保成教授主持。报告中，林海青院士深入浅出地阐释了超导体的基本概念、发现史、特性及其在现代物理学研究中的核心地位，从物理学研究前沿视角，探讨了超导体在磁悬浮交通、粒子加...

同心聚首迎校庆，共启新程向未来。5月18日，医学部2024年校友联谊会在教学楼学术报告厅举行。副校长冯长安，副校长、学校校友总会副会长兼秘书长罗煜教授，党委医学工作部部长李喜强等校领导出席。会议由医学部基础医学院党委副书记马香主持。会上，罗煜在致辞中回顾了建校40年来取得的成绩和40周年校庆的具体安排。他指出，校庆系列活动是传承大学精神和文化的重要载体，是回顾学校四十年峥嵘岁月，总结办学历史、办学成绩和办...