4月7日，我校2024年度学生工作会议在学校艺术中心召开，主持学校行政工作的副校长杨保成、学生中心主任张丕万出席会议。学生中心、教育教学中心等职能部门，以及各教学单位分党委书记、副书记、主管教学工作负责人、科教中心主任、党政学工办主任、团委书记、全体辅导员等200余人参加会议。会议由学生中心常务副主任陆竹棠主持。
杨保成结合国内外学生工作的发展历程，指出学生工作的核心是促进学生发展，并对近阶段学生工作体制机制改革成效予以肯定。我校在服务学生成长成才方面，学生工作和教学工作都进行了很多探索并初见成效，在新的形势下，在服务学生工作高质量发展上，需要对“学生工作”的内涵予以重塑和再思考，还需进一步协同发力，同向同行。当前，高质量学生工作体系有待进一步健全，高质量学生工作供给有待进一步丰富，协同育人的工作格局有待进一步强化。高质量学生工作的推进，要立足国情、社情、校情和学生实际，聚焦学生工作高质量发展主题主线，注重学生综合素质提升，注重学生终身发展、职业发展去思考去谋划。一是要心怀热爱，深化改革创新，把对学生、对教育事业的热爱转化为改革创新的动力，积极在构建新型师生关系、构建高质量学工体系、推动管理服务和制度创新等方面谋划作为；二是要把准方向，坚持多元融合，强调系统思维，要站位国家与社会的需要，站位学生发展的需要看工作，跳出学工看学工，主动融入人才培养链和办学治校大局，做到心中有大局、心中有方向；三是要研究规律，持续完善体系，强调发展思维，要研究学生，重视学生个性差异，满足发展所需、尊重规律、促进全面发展；四是要突出效能，聚焦精准供给，突出质量标准，抓住主干要点，打造学工“新质生产力”；五是要夯实根基，确保发展保障，打造环境、队伍、服务、体系、机制、平台等各类保障。
张丕万简要回顾了2023年的工作，就2024年学生工作进行部署，并对重点推进的工作进行了着重讲解与说明。一是要以能力建设为重点，提升学工队伍服务力；二是要以生涯规划教育为切入，增强思政工作引领力；三是要以创新管理服务为基础，夯实学生成长保障力；四是要以拓展服务平台为载体，增强服务学生有效力；五是要以建设五项体系为路径，提升服务学生贡献力。
会上，学校对2023年学生工作先进集体、先进个人进行了表彰，七个教学单位围绕辅导员队伍建设、学生职业能力提升、家校共育、一站式社区建设、心理健康教育等主题进行了大会交流发言。
