7月8日，黄河科技学院思政课建设发展研讨会在马克思主义学院召开。执行董事、校长杨保成，校党委副书记赵会利，副校长、马克思主义学院党委书记于向东出席研讨会。马克思主义学院党政班子成员、各教研室主任和思政课骨干教师参加研讨会，会议由于向东主持。
研讨会上，杨保成校长强调，要深入学习领会、贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话和指示精神，结合新时代高校思政课教育教学改革要求和学校办学育人实际，进一步讲好、上好思政课。他从强化价值引领、讲深讲透讲活思政课；精准把握学情、增强教育教学针对性；创新方式方法、激活课堂活力三个方面作主旨发言，就我校思政课建设提出工作要求。研讨会期间，杨保成召集学校有关部门负责人，在马克思主义学院现场办公，安排解决马克思主义学院建设发展中的具体问题。
杨保成表示，牢牢把握立德树人根本任务，不断提升思政课教育教学质量与水平，思政课教师是基础、是关键。一要深耕思政课教育教学，坚持理论传授与价值引领并重。思政课教育教学的根本任务在于铸魂育人，教师不能只停留在知识点讲授上，更要讲清、讲透、讲活理论背后的历史逻辑和实践逻辑，让学生真正理解理论渊源、时代内涵与实践价值。思政课教育教学要把思想引导、价值塑造贯穿全过程，推动理论学习真正入脑入心，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。思政课教师要持续加强理论学习，提升综合素养，以过硬的理论水平和育人能力支撑高质量思政课堂。二要经常化进行学情研判，有针对性开展教育教学。新时代大学生思维活跃、认知多元、个性鲜明，不同年级、不同专业学生的知识基础、思想困惑和成长需求各不相同。思政课教育教学要坚持以学生成长为中心，常态化做好学情分析，掌握学生思想动态、学习难点和成长诉求，动态优化教学设计，回应学生思想困惑，切实提升思政课堂的针对性和实效性。三要创新教育教学方法，增强思政课吸引力感染力。思政课教育教学要与时俱进、守正创新，主动适配新时代学生学习特点和接受习惯。积极探索革新教学模式，丰富教学载体，灵活运用案例教学、互动研讨、情境教学、实践教学等方式，将理论知识与社会热点、时代发展、学生实际紧密结合，让思政课堂有温度、有深度、有活力。善用新媒体技术赋能课堂教学，调动学生积极性，推动学生从被动听课向主动思考、主动践行转变，提升思政课育人实效。
参会的思政课骨干教师分教研室开展了集中交流研讨。大家结合教育教学实际分享学习体会，结合存在的短板不足，围绕课堂内涵提升、学情精准研判、教学方法创新等重点内容交流思路、探讨举措、凝聚共识。大家纷纷表示，此次研讨交流紧贴教学实际、针对性强，为下一步思政课教育教学提质增效明确了努力方向与路径。今后要不断提升自身素养，创新思政课育人方式，切实发挥思政课育人关键作用，助力学校人才培养更好地实现高质量发展。
