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我校召开课程思政与思政课程建设工作推进会

信息来源:教育教学中心   作者:    初审:赵芳芳  复审:董黎丽  三审:杨刚要    发布时间:2026-10-19

10月14日下午,我校召开课程思政与思政课程建设工作推进会,强调要全面推动思政课程守正提质、课程思政全域增效,奋力开创学校新时代思想政治教育工作新局面。校党委书记周相寅出席会议并讲话,副校长于向东主持会议。

周相寅指出,推进思政课程、课程思政一体化建设,不是可选动作、而是必答考题,不是短期任务、而是长期战略,必须跳出教学看育人、跳出课堂看大局,深刻领会思政课程与课程思政建设的核心时代价值。要提高站位,深刻认识推进思政课程、课程思政一体化建设是培养堪当民族复兴大任时代新人的战略需要,是推动学生德智体美劳全面发展的内在需要,是实现师生双向赋能教学相长的发展需要。

周相寅强调,党的创新理论是思政课程与课程思政的根本遵循、核心主线,必须系统用好习近平新时代中国特色社会主义思想,推动党的创新理论全方位进教材、进课堂、进头脑。要抓实集体学习制度,坚持以组织学习统一育人标准、校准教学方向,确保全校思政课程与课程思政建设始终沿着正确政治方向推进。要发挥示范引领作用,建立“马院教师包联院系”制度,常态化参与各专业集体备课,实现理论学习与专业育人精准适配。要筑牢教师育人根基,广大教职工要树立终身学习理念,把个人自学作为常态,坚持读原著、学原文、悟原理,系统研习习近平新时代中国特色社会主义思想,精准掌握核心要义、精神实质、实践要求。

周相寅指出,坚持守正为本、创新为要,立足民办应用型高校特色,持续探索课程思政、思政课程新方法新路径。要创新教学模式,打造有温度、有吸引力的思政金课,严格落实“八个相统一”的教学要求,彻底摒弃单向灌输式课堂。要创新实践案例,建强校内外一体化“行走的思政课”,落实教育部深化“大思政课”、打通课堂与社会课堂的要求,盘活两类实践资源。要创新数字赋能,拓展线上线下融合育人新阵地,紧跟教育数字化改革趋势,打造数字思政育人平台。

周相寅强调,思政育人是系统性工程,必须坚持全校一盘棋,压实责任、健全机制、严格考核,以严实举措推动各项工作落地落细、见行见效,全面凝聚思政课程与课程思政建设强大合力。全校上下要坚决贯彻落实党中央、教育部、省委各项部署要求,借鉴先进经验、立足学校实际、勇于改革创新,以更高标准、更实举措、更强担当深耕立德树人主业,持续擦亮黄科思政育人特色品牌,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、助力教育强省和教育强国建设贡献更大力量。

于向东指出,要深刻认识课程思政与思政课程建设目标的一致性,做到有机统一,协同发力,同频共振。要抓好队伍协同,专业课与思政课教师协助共建、资源共享。要结合学校专业实际,用好课堂主渠道,深入发掘思政元素,找准价值引领契合点;要以教师坚定的理想信念和人格魅力感染学生,实现显性教育与隐性教育相统一。

会上,通报了学校课程思政建设情况,六位教师代表作了交流发言。各教学单位、有关部门的主要负责人、骨干教师代表等参加会议。